作為文化的一大主體，校園文化是學校開展的靈魂，是凝集人心、展示學校形象，進步學校知名度的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的健康成長產(chǎn)生著潛移默化的影響，調(diào)和的校園文化對學生的人生觀、價值觀和就業(yè)觀等具有重要的導向作用。杰出的校園文化是學校的窗口形象，加強校園文化建設是教育開展的需求，是學校開展的方針所在。為此，校園文化建設不可忽視。
一、校園文化建設應當從其真實內(nèi)涵上出發(fā)，不能盲從
校園文化包括政治文化、物質(zhì)文化、精力文化和準則文化等內(nèi)容。學校政治文化包括黨和國家的基本理論、基本路線、教育方針、教育政策、教育法規(guī)等。學校物質(zhì)文化是客觀的實體，涉及到學校的各種基礎設備設備、學校美化、人文景觀等。學校精力文化包括一所學校的辦學規(guī)劃、辦學理念以及作風建設等。學校準則文化是一個抽象的概念，主要是根據(jù)學校的各種辦理和查核而制定的規(guī)章準則?？倸w，校園文化建設關系著一個人的健康成長，作為一所標準化學校，應當將其豐厚的文化內(nèi)容納入其間。
二、校園文化建設應遵從的準則
校園文化建設應當以科學開展觀為輔導，堅持總體布局、統(tǒng)籌兼顧、以人為本、為社會服務的準則，把當前利益和長遠利益結(jié)合起來，使傳統(tǒng)文化同西方先進文化相互滲透，為“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的人才培養(yǎng)理念來造就一批科學人才，為國家經(jīng)濟建設的開展和全民生產(chǎn)生活水平的進步服務。
三、校園文化建設的真實執(zhí)行
1、健全組織機構(gòu)，狠抓執(zhí)行
根據(jù)校園文化建設建立專門的工作領導小組并進行合理分工、明確職責，能夠從政治文化、物質(zhì)文化、精力文化和準則文化等幾個方面進行執(zhí)行，也能夠考慮從學校各個部分出發(fā)，采取包保的辦法層層進行。領導從全局做好統(tǒng)籌規(guī)劃，部分從實際情況著眼，做到統(tǒng)分結(jié)合，最終合一的方針。
2、爭奪政府資金投入，科學布局
校園文化建設需求投入大量的資金，根據(jù)科學規(guī)劃、著眼長遠的方針，爭奪政府資金投入，完善學校的各種基礎設備建設，如辦公樓、教學樓、試驗（訓）室、教師公寓、學生公寓、食堂、澡堂、運動場等等，做到科學布局、合理規(guī)劃。
3、加強人力資源建設辦理，科學用人
校園文化建設需求人才來支撐，建議相關部分合理核算學校用人編制，加強人力資源辦理，做到人盡其才、物盡其用，科學合理使用人才。
4、制定切實可行的準則辦法，考評結(jié)合，加強辦理
校園文化建設需求準則辦法來提供保障，建議學校相關職能部分根據(jù)學校實際情況，建立健全切實可行的準則辦法，采取科學合理的考評機制相結(jié)合的辦法，為真實完成校園文化的科學建設起到標準和束縛作用。
5、統(tǒng)一思想，進步知道，大力倡議校園文化建設
校園文化建設不是某一個領導、某一個教師、某一個學生的事情，需求全校師生一起參加。希望學校的全體師生統(tǒng)一思想，進步知道，一起參加到校園文化建設的活動中來。
6、校園文化建設，應當豐富師生課余文化生活
根據(jù)學生在學校抽煙、上課睡覺、沉迷上網(wǎng)、夜不歸宿等個別現(xiàn)象表明，一些是學生當前課業(yè)負擔較重，感到心境有些壓抑；一些是學生家庭生活窘迫，短暫而又綿長的讀書生活難以堅持；一些卻是由于單純的課堂教學感到庸俗。而教師卻由于學校生活單調(diào)無味而使用閑暇時間參加打牌賭博等行為。因而，學校應當加強校園文化建設，多開展多姿多彩的業(yè)余活動，如根據(jù)學生舉辦和開展各種競賽講座、體育比賽、美術(shù)書法作品展、社會調(diào)查和服務、文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等，根據(jù)教師教研交流、教師論壇、體育健身、教工之家等，以豐厚師生的校園文化生活，使教師能寓教于樂，使學生在樂中學，達到教學相長的真實意圖。
7、注重言論文化建設，構(gòu)成杰出的校園文化氣氛
科學開展的校園文化是保障學校順利開展強有力支柱，新聞報道及學校各種媒體,是調(diào)和校園文化建設的言論陣地,各種媒體的言論導向正確與否,關系到校園文化建設的開展方針，在校園文化建設的整個實施過程中，留意言論文化的宣揚和導向，狠抓校園文化建設的質(zhì)量，以構(gòu)成杰出的校園文化氣氛。
總歸，校園文化建設是一個新式的社會話題，科學高效的建設校園文化需求全民廣泛的參加！
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